教育領導者的培訓研究─Principal Mentoring

校長亦即一校之長，負責整個學校的營運與發展，其所擁有的專業與領導能力，在在牽動整體學校。因此，為了使校長能發揮所長，達成學校願景，校長的培訓工作不可忽略。

針對預備成為校長者與新手校長，目前國外推動「Principal Mentoring」方案，透過完整的機制與多方的協助系統做連結，給予新手校長協助，以解決問題。新手校長在面對一個新領域、新環境時，不可避免的會手忙腳亂、面臨挑戰，此時，藉由Principal Mentoring，由有經驗的校長進行輔導與教導，給予經驗的傳授，就像是師傅傳授武功秘笈給徒弟一樣。透過師傅將經驗與智慧傳授給徒弟，使其在面對新環境、新挑戰的同時，能更了解學校運作的過程、學校校務的實際狀況，以更有效能的處置問題。

新手校長面對新的環境，必然會面臨困難與挑戰，但藉由師傅校長的輔助，使其能夠更迅速了解狀況，進行適當的決策；然而，俗話說：「師父領進門，修行在個人」，新手校長不能全然的依賴師傅的協助，一切的學習與發展，願景與計劃，皆決定於個人之手。

參考資料
Principal Mentoring. ERIC Digest.
http://www.ericdigests.org/2002-2/mentoring.htm